איך יוצרים סרטוני ai מילדות לבגרות
משיטוט בכל הקבוצות העוסקות ביצירת סרטונים באמצעות בינה מלאכותית, נראה כי רבים שואלים איך מכינים את סרטוני קפיצות הזמן שעוברים דרך תחנות בחיים. ולא רק שרבים שואלים איך עושים סרטוני תחנות בחיים באמצעות בינה מלאכותית, יש גם הרבה המחפשים אחר יוצר ai אשר יודע להכין עבורם כזה סרטון.
המסקנה המיידית די ברורה – ישנו ביקוש רב לסרטונים מסוג זה, ולכן כדאי ללמוד כיצד להכין אותם. ואני כאן בכדי להראות לכם שזה לא כזה מסובך. במדריך הזה אני אראה לכם כיצד ניתן ליצור בקלות סרטוני סינה מלאכותית של מסע החיים.
שימו לב, בדרך כלל אני מעלה מדריכי ai למתחילים אך הפעם יש כמה הסתייגויות. אני יורד לרמה של הסברים מפורטים, ואני יוצא מתוך נקודת הנחה שהתנסיתם ב ai video gen, ויש לכם גישה למודלים בתשלום שמאפשרים לכם לעבוד באופן חופשי וללא עיכובים ומגבלות. ולא פחות חשוב ידע בעריכה, למרות שלא צריך ידע מתקדם.
את כל התהליך המתואר כאן יצרתי באמצעות פלטפורמת היגספילד והשתמשתי בננו בננה פרו, קלינג 2.5 וקלינג 3.
יצירת סרטוני time lapse מילדות לבגרות
כמה נקודות חשובות:
- במדריכים קודמים יצרתי את הסרטונים בפורמט של 9:16. זהו פורמט הסטורי הסטנדרטי והוא רלוונטי מאוד עבור רשתות חברתיות כמו טיקטוק ואינסטגרם. אבל הפעם השתמשתי בפורמט רחב 16:9 (אני יודע זה מבלבל אבל חשוב לדעת את ההבדל). הסיבה שבחרתי בפורמט זה היא בגלל הסרטונים מסוג זה בדרך מיועדים לימי הולדת ואירועים מיוחדים בהם הם מוקרנים על מסך רחב, במקום תצוגת סלולר אנכית.
- אם הכוונה שלכם היא באמת להציג את הסרטונים על מסך גדול, תצטרכו ליצור אותם ברזולוציה של 1080p. זהו סטנדרט בסיסי למדי, וכיום רוב מחוללי הווידאו מסוגלים ליצור סרטים של 1080p. הבעיה היא במודלים החינמיים שבדרך כלל מוגבלים ל 720.
כיצד יוצרים סרטוני מילדות לבגרות
- איסוף התמונות – השלב הראשון הוא איסוף התמונות מתקופות החיים השונות. אני חושב ש 12-20 תמונות יספיקו לטווח הגילאים של 40-70. העיקרון המנחה הוא לאסוף סדרה של תמונות מתקופות שונות בחיים בסדר כרונולוגי.
יתכן שחלק מהתמונות אינן דיגיטליות, דבר סביר מאוד בתמונות ישנות. כמובן שתצטרכו לסרוק את התמונות לפני הכל.
בעיה שאתם צפויים לפגוש היא תמונות בגדלים שונים והדבר יגרום לבעיות רבות בעת יצירת הווידאו. ולכן חשוב שתוודאו שכל התמונות הן בגודל 16:9. תוכלו לעשות זאת בעזרת ננו בננה. ובכלל זה יהיה כלי שימושי עבורכם לכל תמונה שצריכה איזה שיפוץ או שינוי לפני שלב הווידאו. - מספור התמונות – לאחר שיש לכם את כל התמונות מוכנות, חשוב שתמספרו אותן בסדר הכרונולוגי על מנת שלא תתבלבלו. אם לא תמספרו את התמונות אתם יכולים למצוא את עצמכם משלבים את התמונות הלא נכונות במהלך יצירת הווידאו. לא סוף העולם מכיוון שאפשר לחזור על הג׳ינרוט – אבל למה לבזבז קרדיטים סתם.
- הכנת הסרטונים – לאחר שמספרתם את הסרטונים העלו אותם למחולל התמונות. אתם יוצרים את הסרטון הראשון עם תמונה מספר 1 בתור תמונת התחלה ותמונה 2 בתור תמונת סיום (הגיל עולה עם סדר המספרים). הסרטון השני הוא בין תמונה 2 לתמונה 3 וכך הלאה.
אני השתמשתי בקלינג 2.5 שמאפשר שימוש בתמונת התחלה ותמונת סוף, ובהחלט מספיק לסרטונים מסוג זה. גם מודל veo3 יכול להתאים, אך לדעתי קלינג זול יותר.
אם במחולל הוידאו שלכם יש אפשרות ליצירת אודיו, אני ממליץ לכם לבטל אותה. מוטב לשים פסקול ברקע. יצירה של אודיו לכל סרטון תביא לחוסר התאמה בין הסרטונים, ולכן מראש מוטב להשמיט את האודיו.
הפרומפט הבסיסי ביותר הוא:
“Create a smooth transformation between two images where the young person in the first image gradually ages and morphs into the older version in the second image. Maintain facial continuity, realistic aging details, and seamless motion.”
אבל אני בדרך כלל משתמש בהוראות פשוטות יותר. תוכלו להיות יצירתיים ולנסות להסביר למודל בדיוק איך אתם רוצים שהמעבר יתרחש. יוצרים רבים מעלים את שתי התמונות לצ׳ט, ומבקשים ממנו ליצור עבורם את הפרומפט. ברוב המקרים התוצאה הראשונה שתקבלו תהיה מתאימה לעבודה.
יצירת סרטוני time lapse מתקדמת
כפי שראיתם בסרטון שיצרתי, בחרתי להשתמש במעברים קצת יותר מעניינים. הם דורשים קצת מחשבה ותכנון, ויקח לכם מעט יותר זמן להכין את הסרטון בשיטה הזו. אבל היא בהחלט תיתן לסרטון שלכם טאצ׳ אישי. זה חשוב מאוד עם הכוונה שלכם להציע את הסרטונים ללקוחות.
אפקט הטלוויזיה
המעבר הראשון שבו השתמשתי הוא אפקט הטלוויזיה, ועשיתי אותו באופן הבא:
- ראשית כל יצרתי את התמונה של הילד המשחק בחדר עם הטלוויזיה ברקע. אתם יכולים לקחת תמונה אמיתית מהילדות של הדמות שעבורה אתם יוצרים וידאו, ולהוסיף את הטלוויזיה באמצעות ננו בננה.
- לאחר מכן השתמשתי בתמונה הבאה בתור וביקשתי מננו בננה להטמיע את התמונה על מסך הטלוויזיה. ביקשתי גם לעשות שינוי קטן בתנוחת הגוף של הילד והצעצועים על מנת שנוכל ליצור וידאו יפה וטבעי עם תנועה של הילד.
- ולאחר שיש לי את שתי התמונות, השתמשתי במחולל הוידאו עם הפרומפט הפשוט zoom into the tv screen.
אפקט המסך
המעבר השלישי שבו השתמשתי הוא אפקט המסך, שיטה שדורשת שליטה קצת יותר מתקדמת בעריכת וידאו (עבודה עם מסך ירוק) – סקיל הכרחי לדעתי. את החלק הזה יצרתי
- ראשית כל יצרתי תמונת רקע ירוקה. פשוט נכנסתי לקאנבה ויצרתי תמונה בגודל 16:9 ושיניתי לה את הצבע לירוק.
- יצרתי את הוידאו הראשון התמונה של הנער בבית הספר לבין המסך הירוק שהוא תמונת הסיום. ביקשתי מהפרומפט שהנער ימשוך מלמעלה מסך וידאו ירוק. לא התאמצתי לדייק את התנועה, וחבל. מקווה שתעשו עבודה יותר טוב.
- יצרתי וידאו עם התמונה בנוף ההררי, וידאו על בסיס תמונת התחלה וללא תמונת סיום! ביקשתי רק תנועה טבעית ועמידה מול המצלמה.
- לאחר מכן מיקמתי את סרט הוידאו של הדמות בנוף ההררי בציר הזמן של קאפטקאט. מעלה מיקמתי את הוידאו של הנער אשר מושך את המסך. השתמשתי בהסרת רקע chrome key שבו אני בוחר את הצבע הירוק.
אפקט זום אין / זום אאוט
המעבר השלישי שבו השתמשתי הוא הזום אל תוך העין של הדמות, ואחר כך זום אאוט. תהליך זה דורש הפקת תמונה נוספת ושני סרטוני וידאו.
- לקחתי את התמונה שממנה אני רוצה ליצור את המעבר וביקשתי מננו בננה לעשות תמונת מאקרו של העין.
- יצרתי סרט וידאו בין אותה התמונה שממנה דגמתי את העין, לבין התמונה של העין.
- יצרתי סרט סרט וידאו שמתחיל בעין ומסתיים בתמונה של הסצנה הבאה.
מעבר ״זר״
המעבר הרביעי שבו השתמשתי הוא קצת מפתיע, מכיוון שאינו נעשה באופן ישיר על ידי הדמות המרכזית. מעבר שכזה לא מתאים לכל סרטון, אך בהחלט יכול להשתלב בהרבה קונספטים.
- לקחתי את התמונה של הדמות עם הכלב בתור תמונת התחלה.
- התמונה של הסצנה הבאה בתור תמונת סיום.
- והשתמשתי בפרומפט : the dog start to walk. the camera follow the dog and make the transition for the last frame
מעבר הפאזל
המעבר האחרון קצת יותר מאתגר. זוהי טכניקה שלאחרונה התחלתי להתנסות בה, ונראה שהיא עדיין מאתגרת את הבינה המלאכותית. אולי נדרשת כאן עבודה יותר מדויקת עם הפרומפט ואולי מודלים קצת יותר מתקדמים. את הטסט הראשון עשיתי עם קלינג 2.5 ולא הייתי מרוצה מהתוצאה, אך קלינג 3 התמודד איתה בצורה טובה יותר.
- לקחתי את התמונה הראשונה והעליתי אותה בתור פריים ראשון של הסרטון.
- הכנתי תמונה נוספת המבוססת על התמונה הראשונה כאשר הוספתי עליה את שכבת הפאזל. עשיתי את זה עם ננו בננה, אך באותה המידה יכולתם להשתמש בקאנבה ולהדביק על התמונה שכבה נוספת של צורות הפאזל. תמונה זו שימשה אותי בתור תמונת הסיום של הוידאו.
- השתמשתי בפרומפט The man reaches forward. The puzzle picture begins to fall apart, revealing the image behind it.
טכניקות עבודה חשובות עם ai
אמנם עסקתי בסרטי מילדות לבגרות, אך הטכניקות שהוזכרו יכולות לשמש בהרבה מאוד סרטוני פרסומת ai. אני בטוח שאם תחפשו כבר עכשיו סרט פרסמת לעסק ai, מייד תראו פרסומות וסרטים רבים העושים שימוש במעברים יצירתיים כפי שהזכרתי כאן, או אחרים. זהו חלק מאומנות הסטורי טלינג – לדעת לבחור את האפקט הנכון בזמן הנכון.